Autrice : S. Andrews
Illustratrice : M. Fujisawa
Tous les enfants sont des artistes !
Ce cahier leur propose d'exercer leurs mains aux gestes et formes simples de la peinture, en 4 étapes :
1. Je touche : l’enfant suit du doigt la forme rugueuse.
2. J’imite : il s’exerce à reproduire la forme en trempant ses doigts directement dans la peinture.
3. J’observe : il observe l’œuvre d’un grand artiste utilisant le même geste.
4. J’invente : il crée sa propre œuvre.
L'autrice Sandrine Andrews est historienne des arts, elle a été formée à la méthode Montessori. Elle s'en est inspirée pour accompagner l'enfant et lui permettre de dévoiler son potentiel créatif.
ISBN : 978-2-09-278886-8
Dans la même catégorie
Conçu en partenariat avec le mouvement Colibris, association créée sous l'impulsion de Pierre Rabhi et Cyril Dion. Les Colibris sont tous ceux qui...
Un livre musical avec CD pour les enfants dès 3 ans. ISBN : 978-2-09-258834-5
Le magazine enfants Costa Rica – Dès 1 an Le van des Duchemin s'est arrêté au Costa Rica ! Une destination exotique et colorée qui regorge...
S’inscrivant dans la filiation de méthodes d’écriture anciennes, Gaby Bazin propose des exercices d’adresse scripturale d’une grande inventivité....
Un cahier d'activités pour les enfants de 4 à 7 ans Une collection éco-responsable conçue en partenariat avec le mouvement Colibris, association...
Un cahier d'activités pour les enfants de 4 à 7 ans Conçu en partenariat avec le mouvement Colibris, association créée sous l'impulsion de Pierre...
Découvrez : Des recettes salées : gratin, soupe,pâte, salade, galette… Des recettes sucrées : brioche, biscuits, mousse au chocolat, gâteau roulé,...
Un cahier d'activités pour les enfants de 4 à 7 ans Conçu en partenariat avec le mouvement Colibris, association créée sous l'impulsion de Pierre...
Autrice : S. Andrews
Illustratrice : M. Fujisawa
Tous les enfants sont des artistes !
Ce cahier leur propose d'exercer leurs mains aux gestes et formes simples de la peinture, en 4 étapes :
1. Je touche : l’enfant suit du doigt la forme rugueuse.
2. J’imite : il s’exerce à reproduire la forme en trempant ses doigts directement dans la peinture.
3. J’observe : il observe l’œuvre d’un grand artiste utilisant le même geste.
4. J’invente : il crée sa propre œuvre.
